Masih ingat beberapa waktu yang lalu ada kejadian yang menceritakan seorang Kakak yg memposting foto hasil PR matematika adiknya, dan foto ini menjadi viral di internet. Banyak pro dan kontra yang mengomentari cara 'sang adik menyelesaikan persoalan matematika' yg terdapat dalam foto itu. Mereka kebanyakan hanya terpaku pada benar atau salah-nya saja
Karena anggota DPR pun ikut bicara tentang postingan seorang mahasiswa yang mengupload PR Matematika adiknya yang duduk di kelas 2 SD, maka baiklah saya juga ingin ikut rembug opini saya. Saya tidak akan menyalahkan si guru yang memberikan nilai 20 pada PR tersebut (karena hanya 2 jawaban saja yang benar), juga tidak menyalahkan si kakak yang mengajarkan si adik sehingga mendapat nilai tersebut.
Tetapi saya lebih melihat pada system pembelajaran yang sudah digunakan oleh guru tersebut. Sebelum ke point ini, kayanya ada baiknya saya mengulas dulu sedikit tentang materi yang dipersoalkjan si mahasiswa tersebut, yang sedang heboh di dunia maya saat ini.


Kebeneran dari PR Matematika tersebut adalah Relatif
Jika ditanyakan apakah 4 x 6 = 6 x 4 ? , maka sebaiknya kita kembalikan ke definisi awal dari perkalian itu sendiri. Karena, jika menurut ilmu aljabar, jelas jawaban dari pertanyaan diatas adalah tidak sama. Tergantung dari definisi operasi “x” itu sendiri. Kalau anda bingung dengan keterangan saya ini, baiklah saya beri contoh sedikit. Saya mempunyai definisi operasi “x” sebagai berikut :

4 x 6 = 6 + 6 + 6 + 6. Maka bagaimanakah hasil dari 5 x 7 ? Maka tentu jawabannya adalah :
5 x 7 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7. Jika anda menjawab 5 x 7 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5, maka tentulah jawaban anda salah terlepas dari hasil penjumlahan ini. Lalu, apakah 4 ‘x’ 6 = 6 ‘x’ 4. Jika kita mendefinisikan perkalian sebagai berikut :

4 ‘x’ 6 = 4 – 6, yang menghasilkan nilai -2. Sehingga 6 ‘x’ 4 = 6 – 4, dan hasilnya adalah 2. Hasil ini mengatakan bahwa 4 ‘x’ 6 ≠ 6 ‘x’ 4 .

Dalam hal ini, “x” hanyalah simbol dari suatu operasi, dan disebut sebagai operasi “perkalian”. Anda bisa saja mengganti simbol tersebut dengan “*” dan menamainya dengan operasi “bintang” dengan definisi yang sama dengan operasi perkalian diatas.
Maaf jika penjelasan ini membuat anda semakin bingung. Karena jika sudah menyangkut operasi dalam dunia Aljabar, hal hal seperti ini adalah hal yang mendasar yang harus dipahami terlebih dahulu.


Sekarang , bagaimana dengan kasus PR anak SD diatas. Karena untuk anak anak SD belum belajar mengenai konsep Aljabar seperti penjelasan saya diatas, maka sangat tidak mungkin si guru mengajarkan konsep operasi secara umum. Yang sangat logis adalah bahwa si guru sudah mengajarkan prinsip perkalian yang sudah umum berlaku dalam dunia Matematika SD, yaitu bahwa perkalian adalah penjumlahan yang berulang. Jadi, a x b sama dengan b dijumlahkan sebanyak a kali. Sebagai contoh,

3 x 2 = 2 + 2 + 2 (yaitu, menjumlahkan 2 sebanyak 3 kali), dan tentu saja
2 x 3 = 3 + 3 (yaitu, menjumlahkan 3 sebanyak 2 kali).

Kalau ingin lebih nyata bagaimana prinsip perkalian tersebut bisa di nalar oleh anak anak SD, sebaiknya menggunakan alat peraga didalam kelas. Hal ini seperti yang dialami oleh anak saya sendiri, yang saat ini sudah duduk di kelas 4, di suatu public school di kota Colchester, Inggris. . Adel (panggilan nick name nya) sudah belajar prinsip perkalian sejak dia duduk di kelas 2 SD. Pada suatu event, guru kelasnya mengundang para orangtua untuk melihat secara langsung system pembelajaran yang diterapkan kelas nya tersebut. Maka datanglah saya kesekolah tersebut dan memperhatikan bagaimana anak anak dikelasnya sudah pandai menggunakan alat peraga berupa pion pion kecil dalah suatu papan. Sayang sekali dokumentasinya saat ini tidak bisa saya upload disini. Jadi pada prinsipnya, mereka mengelompokkan beberapa pion sesuai dengan soal yang diberikan oleh guru mereka. MiIsalkan, untuk persoalan 3 x 2, anak anak membuat 3 grup yang terdiri dari masing masing 2 pion, kemudian menjumlkan pion pion tersebut. Pada stage seusia anak saya saat itu, mereka baru sebatas diberi konsep dasar perkalian dan pembagian, belum masuk ke tahap perhitungan yang rumit, seperti PR anak yang lagi heboh dibicarakan di medsos tersebut.
Dan memang terbukti, ketikan Adel masuk kelas 3 (Junior school, istilahnya), barulah dia diberikan banyak perhitungan yang menyangkut perkalian dan pembagian. Kalau saya lihat kurikulum di Inggris, hal ini pun berlaku diseluruh sekolah di Inggris (maaf kalau salah).



Menggunakan alat peraga dalam kelas sangat efektif untuk memahami konsep matematika yang sulit dinalar oleh anak anak SD. Guru dalam hal ini dituntut lebih kreatif dalam mencari metode yang mudah dimengerti oleh si anak. Kalau saya melihat kasus ini, jelas sekali si anak belum paham tentang konsep perkalian, sehingga dia berkonsultasi dengan si kakak. Kalau sianak paham, paling tidak, dia agak sedikit ngeyel ke kakak bahwa cara si kakak tidak sesuai dengan yang diajarkan si guru.
Kalau saya melihat sisi pandang si kakak, mengapa dia mengajarkan prinsip perkalian seperti itu, saya setuju dengan pendapat salah satu dosen di University of Essex, Dr. Hadi Susanto, yang menyatakan bahwa si kakak menggunakan bahasa jawa dalam mengartikan perkalian tersebut, yaitu bahwa (4 x 6) artinya “papate ping enem”. Jadi kita tidak bisa menyalahkan si kakak juga. Mungkin sedikit mengkritisi si kakak, bahwa dia tidak melihat buku teks si adik, dia hanya memegang prinsip bahwa perkalian bersifat komutatif, yaitu 4 x 6 = 6 x 4. Padahal anak SD belum diajarkan konsep komutatif tersebut.

Belajar Memberikan REWARD pada siswa 
Kembali ke point dari tulisan saya ini. Jujur saya katakan bahwa saya berterimakasih pada si mahasiswa tersebut yang telah memposting hasil PR adiknya. Karena saya berpikir bahwa setidaknya saat ini banyak pakar dan panggota parlemen melihat langsung permasalahan riil dari pendidikan di Indonesia.
Pertama, guru belum (maaf kalau sudah) diberikan training bagaimana memberikan penilaian terhadap suatu pekerjaan siswa. Contoh kasus ini adalah, bahwa secara jelas guru hanya memberikan nilai 20 point (dari 100 point mestinya). Terbayangkah anda apa yang dirasakan oleh si anak tadi yang mendapat hanya sekian point. Manakah pernghargaan dari usaha si anak tersebut ? Kalau memang point atau skor adalah harga yang harus diberikan oleh suatu pekerjaan siswa, apakah tidak sebaiknya si guru menuliskan kata kata yang membuat anak tersebut tidak galau. Misalkan, “Semua jawaban PR mu benar, hanya langkahnya perlu diperbaiki”. Di sekolah anak saya, setiap pekerjaan anak saya selalu ada komen dari guru nya, seperti “Well Done, Adel”, “Good effort”, “Nice try”, kalau banyak salah dalam pekerjaannya. Kadang juga menuliskan agak panjang, “Good job, Adel, but you forgot ...bla bla bla...”.


Saya melihat penghargaan seorang guru terhadap siswanya kurang sekali di sekolah-sekolah negeri di Indonesia. Bisa dipahami, jumlah siswa dalam satu kelas di SD negeri di Indonesia juga berlebih (rata rata 30-40 siswa dalam satu kelas). Dapat dibayangkan jika seorang guru harus memberi komen pada setiap lembar kerja siswa. Belum lagi, harus mengajar beberapa mata pelajaran. Tapi , disitulah tantangan seorang guru, bisa membuat anak didiknya selalu nyaman di dalam kelas, membuat mereka selalu semangat belajar dalam kelas, dan membuat anak-anak merasa dihargai dengan semua pekerjaannya.


Kedua, adalah bahwa pembuat kurikulum harus melihat lagi dan mengevaluasi lagi tahap kesulitan dari setiap mata pelajaran. Dalam kasus ini, setidaknya saya melihta bahwa anak SD kelas 2 sudah mendapat persoalan hitung hitungan yang agak rumit. Semestinya baru mereka dapatkan setelah cara berpikir mereka sudah lebih baik. Menurut saya, pada anak anak usia 4 – 7 tahun, pola pikir mereka masih belum teratur seperti anak anak berumur di atasnya. Walaupun itu tidak berlaku untuk semua anak, tapi rata rata seperti itu. Anak anak dapat berpikir secara serius setelah menginjak usia 7 tahun keatas.
Maka saya dapat memahami mengapa sekolah sekolah di Inggris dikelompokkan menjadi, Infant School dan Junior School. Infant school terdiri dari kelas reception, kelas 1 , dan kelas 2, dengan usia 4 – 7 tahun, sedangkan junior school adalah untuk anak anak berumur 7 – 11 tahun, yang masuk didalam kelas 3 , 4, 5 dan 6. Di Infant school, anak anak belajar sambil bermain. Ditiap kelas pun disediakan berbagai permainan edukatif. Anak anak reception dan kelas 1, tiap pagi (sebelum kelas dimulai) boleh bermain didalam kelasnya dan menggunakan alat alat permainan yang disediakan tersebut. Di kelas 2 pun sebenarnya disediakan alat alat permainan, tapi aturannya sedikit berbeda. Anak anak dikelas 2 sudah mulai diajarkan sedikit lebih disiplin, hanya bermain saat break time.

Sudah Saatnya, Belajar Memberikan REWARD pada Siswa Didik

Masih ingat beberapa waktu yang lalu ada kejadian yang menceritakan seorang Kakak yg memposting foto hasil PR matematika adiknya, dan foto ini menjadi viral di internet. Banyak pro dan kontra yang mengomentari cara 'sang adik menyelesaikan persoalan matematika' yg terdapat dalam foto itu. Mereka kebanyakan hanya terpaku pada benar atau salah-nya saja
Karena anggota DPR pun ikut bicara tentang postingan seorang mahasiswa yang mengupload PR Matematika adiknya yang duduk di kelas 2 SD, maka baiklah saya juga ingin ikut rembug opini saya. Saya tidak akan menyalahkan si guru yang memberikan nilai 20 pada PR tersebut (karena hanya 2 jawaban saja yang benar), juga tidak menyalahkan si kakak yang mengajarkan si adik sehingga mendapat nilai tersebut.
Tetapi saya lebih melihat pada system pembelajaran yang sudah digunakan oleh guru tersebut. Sebelum ke point ini, kayanya ada baiknya saya mengulas dulu sedikit tentang materi yang dipersoalkjan si mahasiswa tersebut, yang sedang heboh di dunia maya saat ini.


Kebeneran dari PR Matematika tersebut adalah Relatif
Jika ditanyakan apakah 4 x 6 = 6 x 4 ? , maka sebaiknya kita kembalikan ke definisi awal dari perkalian itu sendiri. Karena, jika menurut ilmu aljabar, jelas jawaban dari pertanyaan diatas adalah tidak sama. Tergantung dari definisi operasi “x” itu sendiri. Kalau anda bingung dengan keterangan saya ini, baiklah saya beri contoh sedikit. Saya mempunyai definisi operasi “x” sebagai berikut :

4 x 6 = 6 + 6 + 6 + 6. Maka bagaimanakah hasil dari 5 x 7 ? Maka tentu jawabannya adalah :
5 x 7 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7. Jika anda menjawab 5 x 7 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5, maka tentulah jawaban anda salah terlepas dari hasil penjumlahan ini. Lalu, apakah 4 ‘x’ 6 = 6 ‘x’ 4. Jika kita mendefinisikan perkalian sebagai berikut :

4 ‘x’ 6 = 4 – 6, yang menghasilkan nilai -2. Sehingga 6 ‘x’ 4 = 6 – 4, dan hasilnya adalah 2. Hasil ini mengatakan bahwa 4 ‘x’ 6 ≠ 6 ‘x’ 4 .

Dalam hal ini, “x” hanyalah simbol dari suatu operasi, dan disebut sebagai operasi “perkalian”. Anda bisa saja mengganti simbol tersebut dengan “*” dan menamainya dengan operasi “bintang” dengan definisi yang sama dengan operasi perkalian diatas.
Maaf jika penjelasan ini membuat anda semakin bingung. Karena jika sudah menyangkut operasi dalam dunia Aljabar, hal hal seperti ini adalah hal yang mendasar yang harus dipahami terlebih dahulu.


Sekarang , bagaimana dengan kasus PR anak SD diatas. Karena untuk anak anak SD belum belajar mengenai konsep Aljabar seperti penjelasan saya diatas, maka sangat tidak mungkin si guru mengajarkan konsep operasi secara umum. Yang sangat logis adalah bahwa si guru sudah mengajarkan prinsip perkalian yang sudah umum berlaku dalam dunia Matematika SD, yaitu bahwa perkalian adalah penjumlahan yang berulang. Jadi, a x b sama dengan b dijumlahkan sebanyak a kali. Sebagai contoh,

3 x 2 = 2 + 2 + 2 (yaitu, menjumlahkan 2 sebanyak 3 kali), dan tentu saja
2 x 3 = 3 + 3 (yaitu, menjumlahkan 3 sebanyak 2 kali).

Kalau ingin lebih nyata bagaimana prinsip perkalian tersebut bisa di nalar oleh anak anak SD, sebaiknya menggunakan alat peraga didalam kelas. Hal ini seperti yang dialami oleh anak saya sendiri, yang saat ini sudah duduk di kelas 4, di suatu public school di kota Colchester, Inggris. . Adel (panggilan nick name nya) sudah belajar prinsip perkalian sejak dia duduk di kelas 2 SD. Pada suatu event, guru kelasnya mengundang para orangtua untuk melihat secara langsung system pembelajaran yang diterapkan kelas nya tersebut. Maka datanglah saya kesekolah tersebut dan memperhatikan bagaimana anak anak dikelasnya sudah pandai menggunakan alat peraga berupa pion pion kecil dalah suatu papan. Sayang sekali dokumentasinya saat ini tidak bisa saya upload disini. Jadi pada prinsipnya, mereka mengelompokkan beberapa pion sesuai dengan soal yang diberikan oleh guru mereka. MiIsalkan, untuk persoalan 3 x 2, anak anak membuat 3 grup yang terdiri dari masing masing 2 pion, kemudian menjumlkan pion pion tersebut. Pada stage seusia anak saya saat itu, mereka baru sebatas diberi konsep dasar perkalian dan pembagian, belum masuk ke tahap perhitungan yang rumit, seperti PR anak yang lagi heboh dibicarakan di medsos tersebut.
Dan memang terbukti, ketikan Adel masuk kelas 3 (Junior school, istilahnya), barulah dia diberikan banyak perhitungan yang menyangkut perkalian dan pembagian. Kalau saya lihat kurikulum di Inggris, hal ini pun berlaku diseluruh sekolah di Inggris (maaf kalau salah).



Menggunakan alat peraga dalam kelas sangat efektif untuk memahami konsep matematika yang sulit dinalar oleh anak anak SD. Guru dalam hal ini dituntut lebih kreatif dalam mencari metode yang mudah dimengerti oleh si anak. Kalau saya melihat kasus ini, jelas sekali si anak belum paham tentang konsep perkalian, sehingga dia berkonsultasi dengan si kakak. Kalau sianak paham, paling tidak, dia agak sedikit ngeyel ke kakak bahwa cara si kakak tidak sesuai dengan yang diajarkan si guru.
Kalau saya melihat sisi pandang si kakak, mengapa dia mengajarkan prinsip perkalian seperti itu, saya setuju dengan pendapat salah satu dosen di University of Essex, Dr. Hadi Susanto, yang menyatakan bahwa si kakak menggunakan bahasa jawa dalam mengartikan perkalian tersebut, yaitu bahwa (4 x 6) artinya “papate ping enem”. Jadi kita tidak bisa menyalahkan si kakak juga. Mungkin sedikit mengkritisi si kakak, bahwa dia tidak melihat buku teks si adik, dia hanya memegang prinsip bahwa perkalian bersifat komutatif, yaitu 4 x 6 = 6 x 4. Padahal anak SD belum diajarkan konsep komutatif tersebut.

Belajar Memberikan REWARD pada siswa 
Kembali ke point dari tulisan saya ini. Jujur saya katakan bahwa saya berterimakasih pada si mahasiswa tersebut yang telah memposting hasil PR adiknya. Karena saya berpikir bahwa setidaknya saat ini banyak pakar dan panggota parlemen melihat langsung permasalahan riil dari pendidikan di Indonesia.
Pertama, guru belum (maaf kalau sudah) diberikan training bagaimana memberikan penilaian terhadap suatu pekerjaan siswa. Contoh kasus ini adalah, bahwa secara jelas guru hanya memberikan nilai 20 point (dari 100 point mestinya). Terbayangkah anda apa yang dirasakan oleh si anak tadi yang mendapat hanya sekian point. Manakah pernghargaan dari usaha si anak tersebut ? Kalau memang point atau skor adalah harga yang harus diberikan oleh suatu pekerjaan siswa, apakah tidak sebaiknya si guru menuliskan kata kata yang membuat anak tersebut tidak galau. Misalkan, “Semua jawaban PR mu benar, hanya langkahnya perlu diperbaiki”. Di sekolah anak saya, setiap pekerjaan anak saya selalu ada komen dari guru nya, seperti “Well Done, Adel”, “Good effort”, “Nice try”, kalau banyak salah dalam pekerjaannya. Kadang juga menuliskan agak panjang, “Good job, Adel, but you forgot ...bla bla bla...”.


Saya melihat penghargaan seorang guru terhadap siswanya kurang sekali di sekolah-sekolah negeri di Indonesia. Bisa dipahami, jumlah siswa dalam satu kelas di SD negeri di Indonesia juga berlebih (rata rata 30-40 siswa dalam satu kelas). Dapat dibayangkan jika seorang guru harus memberi komen pada setiap lembar kerja siswa. Belum lagi, harus mengajar beberapa mata pelajaran. Tapi , disitulah tantangan seorang guru, bisa membuat anak didiknya selalu nyaman di dalam kelas, membuat mereka selalu semangat belajar dalam kelas, dan membuat anak-anak merasa dihargai dengan semua pekerjaannya.


Kedua, adalah bahwa pembuat kurikulum harus melihat lagi dan mengevaluasi lagi tahap kesulitan dari setiap mata pelajaran. Dalam kasus ini, setidaknya saya melihta bahwa anak SD kelas 2 sudah mendapat persoalan hitung hitungan yang agak rumit. Semestinya baru mereka dapatkan setelah cara berpikir mereka sudah lebih baik. Menurut saya, pada anak anak usia 4 – 7 tahun, pola pikir mereka masih belum teratur seperti anak anak berumur di atasnya. Walaupun itu tidak berlaku untuk semua anak, tapi rata rata seperti itu. Anak anak dapat berpikir secara serius setelah menginjak usia 7 tahun keatas.
Maka saya dapat memahami mengapa sekolah sekolah di Inggris dikelompokkan menjadi, Infant School dan Junior School. Infant school terdiri dari kelas reception, kelas 1 , dan kelas 2, dengan usia 4 – 7 tahun, sedangkan junior school adalah untuk anak anak berumur 7 – 11 tahun, yang masuk didalam kelas 3 , 4, 5 dan 6. Di Infant school, anak anak belajar sambil bermain. Ditiap kelas pun disediakan berbagai permainan edukatif. Anak anak reception dan kelas 1, tiap pagi (sebelum kelas dimulai) boleh bermain didalam kelasnya dan menggunakan alat alat permainan yang disediakan tersebut. Di kelas 2 pun sebenarnya disediakan alat alat permainan, tapi aturannya sedikit berbeda. Anak anak dikelas 2 sudah mulai diajarkan sedikit lebih disiplin, hanya bermain saat break time.

Apakah Google Allo diperuntukkan untuk menyaingi Whatsapp ?
Jawabannya bisa iya, bisa tidak.Yang jelas Google Allo belum memiliki perjanjian dengan pihak ketiga, sehingga untuk sementara keamanan masih terjaga (seperti waktu Whatsapp pertama kali hadir dulu)
While Google Allo is still fresh off the starting block, it could become the most significant chatbot messaging platform ever. Of course, for now, it does not even allow third-party participation. It’s fairly limited, and it has an uphill climb if it is going to replace WhatsApp or Messenger on your phone.
Menginstall Google Allo 
Setelah selesai memasang Google Allo, aplikasi ini akan langsung meminta nomor telefon Anda untuk proses autentikasi. Setelah itu, pengguna diharuskan untuk mengunggah foto untuk profile picture dan nama profile yang akan ditampilkan. Di halaman muka, Google Allo hanya menawarkan tampilan antar-muka yang cukup datar. Anda hanya akan menemukan daftar percakapan dan ikon pencarian.



Aktivasi Google Allo
Setelah selesai memasang Google Allo, aplikasi ini akan langsung meminta nomor telefon Anda untuk proses autentikasi. Setelah itu, pengguna diharuskan untuk mengunggah foto untuk profile picture dan nama profile yang akan ditampilkan.
Antar Muka Google Allo
Di halaman muka, Google Allo hanya menawarkan tampilan antar-muka yang cukup datar. Anda hanya akan menemukan daftar percakapan dan ikon pencarian.

Di bagian kiri atas halaman muka terdapat menu untuk mengatursetting dan profile. Sedangkan di bagian kanan bawah, terdapat menu untuk memulai percakapan. Di menu tersebut Anda bisa memilih untuk memulai percakapan dengan seseorang atau membuat grup.



FITUR Yg Membedakan Allo dan Whatsapp
Begitu sampai di bagian percakapan, Anda akan langsung menemukan fitur-fitur menarik yang tidak dimiliki oleh WhatsApp. Misalnya saja Anda dapat menambahkan tulisan pada gambar yang Anda unggah. Fitur ini sekilas mirip dengan Snapchat.

Harapannya, Google Allo akan menghubungkan akun Anda dan Gmail, sehingga bisa berinteraksi dan berkirim email dgn cepat. Bisa juga berhubung dengan Google Assistant dan Google search help sambil berkirim message tanpa harus berganti/berpindah-pindah aplikasi.
Yet, it has potential for chatbot integration. The first bot I want is something related to Gmail. I’d love to chat with a Gmail assistant. “Can you delete all of my messages from 2012?” I’d ask. Done. “How many times has my editor contacted me this year?” Boom. I could see Google adding chatbots for their router line, for Google Drive, and for many other services. Next up — I want people to talk to my Gmail chatbot instead of sending me an email.

Review Google ALLO : Install, Test dan Uji Coba Fitur Baru

Apakah Google Allo diperuntukkan untuk menyaingi Whatsapp ?
Jawabannya bisa iya, bisa tidak.Yang jelas Google Allo belum memiliki perjanjian dengan pihak ketiga, sehingga untuk sementara keamanan masih terjaga (seperti waktu Whatsapp pertama kali hadir dulu)
While Google Allo is still fresh off the starting block, it could become the most significant chatbot messaging platform ever. Of course, for now, it does not even allow third-party participation. It’s fairly limited, and it has an uphill climb if it is going to replace WhatsApp or Messenger on your phone.
Menginstall Google Allo 
Setelah selesai memasang Google Allo, aplikasi ini akan langsung meminta nomor telefon Anda untuk proses autentikasi. Setelah itu, pengguna diharuskan untuk mengunggah foto untuk profile picture dan nama profile yang akan ditampilkan. Di halaman muka, Google Allo hanya menawarkan tampilan antar-muka yang cukup datar. Anda hanya akan menemukan daftar percakapan dan ikon pencarian.



Aktivasi Google Allo
Setelah selesai memasang Google Allo, aplikasi ini akan langsung meminta nomor telefon Anda untuk proses autentikasi. Setelah itu, pengguna diharuskan untuk mengunggah foto untuk profile picture dan nama profile yang akan ditampilkan.
Antar Muka Google Allo
Di halaman muka, Google Allo hanya menawarkan tampilan antar-muka yang cukup datar. Anda hanya akan menemukan daftar percakapan dan ikon pencarian.

Di bagian kiri atas halaman muka terdapat menu untuk mengatursetting dan profile. Sedangkan di bagian kanan bawah, terdapat menu untuk memulai percakapan. Di menu tersebut Anda bisa memilih untuk memulai percakapan dengan seseorang atau membuat grup.



FITUR Yg Membedakan Allo dan Whatsapp
Begitu sampai di bagian percakapan, Anda akan langsung menemukan fitur-fitur menarik yang tidak dimiliki oleh WhatsApp. Misalnya saja Anda dapat menambahkan tulisan pada gambar yang Anda unggah. Fitur ini sekilas mirip dengan Snapchat.

Harapannya, Google Allo akan menghubungkan akun Anda dan Gmail, sehingga bisa berinteraksi dan berkirim email dgn cepat. Bisa juga berhubung dengan Google Assistant dan Google search help sambil berkirim message tanpa harus berganti/berpindah-pindah aplikasi.
Yet, it has potential for chatbot integration. The first bot I want is something related to Gmail. I’d love to chat with a Gmail assistant. “Can you delete all of my messages from 2012?” I’d ask. Done. “How many times has my editor contacted me this year?” Boom. I could see Google adding chatbots for their router line, for Google Drive, and for many other services. Next up — I want people to talk to my Gmail chatbot instead of sending me an email.

MATCH FACTS

Head-to-head
  • Manchester United are unbeaten in seven home league games against Leicester, whose only win in their 18 most recent trips to Old Trafford came in January 1998 courtesy of a Tony Cottee winner.
  • Three of Leicester's six victories away to Manchester United came before the Second World War.
  • Leicester's solitary win in the last 16 competitive meetings came in September 2014 when they triumphed 5-3 at home in the Premier League.

Manchester United
  • Jose Mourinho could suffer three consecutive league defeats for only the second time in his career, having previously done so at Chelsea last year. 
  • Mourinho has lost 12 of his last 23 league games as a manager. His previous 12 league defeats came over a period of 110 games. 
  • Manchester United have not lost two of their opening three home matches in a league season since 1986-87. 
  • They have covered 526.6km, less ground than any other team in the Premier League so far this season. 
  • Zlatan Ibrahimovic has scored in six successive home league appearances, amassing 12 goals.


Leicester City
  • The Foxes have gone four successive away matches without a win in the league. They could lose three away games in a row for the first time since December 2014. 
  • If Leicester lose they will equal the three Premier League defeats they suffered in the entirety of last season. 
  • Islam Slimani has scored 22 goals in 23 league appearances in 2016, including nine headers. 
  • Jamie Vardy has scored in three of his four games against Manchester United in all competitions. 
  • Claudio Ranieri has not lost any of his last four meetings against a team led by Jose Mourinho (W2, D2). 

SAM's Prediction :
  • Most probable score: 1-0 
  • Probability of draw: 23% 
  • Probability of home win: 60% 
  • Probability of away win: 17% 

SAM (Sports Analytics Machine) is a super-computer created by @ProfIanMcHale at the University of Salford that is used to predict the outcome of football matches.

Analisis dan Prediksi pada Laga Manchester United vs Leicester FC Oleh SUPER-COMPUTER SAM

MATCH FACTS

Head-to-head
  • Manchester United are unbeaten in seven home league games against Leicester, whose only win in their 18 most recent trips to Old Trafford came in January 1998 courtesy of a Tony Cottee winner.
  • Three of Leicester's six victories away to Manchester United came before the Second World War.
  • Leicester's solitary win in the last 16 competitive meetings came in September 2014 when they triumphed 5-3 at home in the Premier League.

Manchester United
  • Jose Mourinho could suffer three consecutive league defeats for only the second time in his career, having previously done so at Chelsea last year. 
  • Mourinho has lost 12 of his last 23 league games as a manager. His previous 12 league defeats came over a period of 110 games. 
  • Manchester United have not lost two of their opening three home matches in a league season since 1986-87. 
  • They have covered 526.6km, less ground than any other team in the Premier League so far this season. 
  • Zlatan Ibrahimovic has scored in six successive home league appearances, amassing 12 goals.


Leicester City
  • The Foxes have gone four successive away matches without a win in the league. They could lose three away games in a row for the first time since December 2014. 
  • If Leicester lose they will equal the three Premier League defeats they suffered in the entirety of last season. 
  • Islam Slimani has scored 22 goals in 23 league appearances in 2016, including nine headers. 
  • Jamie Vardy has scored in three of his four games against Manchester United in all competitions. 
  • Claudio Ranieri has not lost any of his last four meetings against a team led by Jose Mourinho (W2, D2). 

SAM's Prediction :
  • Most probable score: 1-0 
  • Probability of draw: 23% 
  • Probability of home win: 60% 
  • Probability of away win: 17% 

SAM (Sports Analytics Machine) is a super-computer created by @ProfIanMcHale at the University of Salford that is used to predict the outcome of football matches.

Seandainya ada pertanyaan "Benda apa yg khas, terkenal, dan menjadi icon di UK?" Atau pertanyaan lainnya "Kalau kamu pergi ke UK, benda apa yg bisa menandakan bahwa kamu memang sedang di UK?"

Jawaban dari 2 pertanyaan di atas, pasti akan menyebutkan kotak telephone merah (Red Telephone Box). Kotak telephone merah itu memang hanya ada di UK, dan dulunya memang berfungsi sebagai kotak telepone umum (koin atau kartu).


Ada juga toko aksesoris atau toko souvernir yang membuat kotak telepon merah dalam ukuran mini dan dijual sebagai cinderamata khas UK. Bahkan bentuk dan fungsinya pun bermacam-macam, ada yg dalam bentuk  kotak pensil, gantungan kunci, bahkan tempat koin/celengan.


Di beberapa kota wilayah UK, kotak telepon merah itu ada yang sudah dimanfaatkan untuk kegiatan lainnya, seperti bisnis, kuliner atau ada juga yg memanfaatkannya sebagai perpustakaan mini.
Hal ini dikarenakan Pemerintah daerah UK tidak ingin membuang salah satu icon penting UK itu.


Sedangkan informasi terbaru, kotak telepon merah tadi akan "dipermak" tadi akan diubah menjadi Pod Works,semacam kantor kecil dan rencananya akan disewakan untuk umum.
Nah ini gambar penjelasannya, apa sih Pod Works  itu dan sebagainya.
Wah, terbayang nggak punya kantor atau usaha di tepi jalan, tempat para pejalan kaki berlalu lalang ...

Red Telephone Box di UK akan Dimanfaatkan Sebagai Kantor Kecil atau Pod Works

Seandainya ada pertanyaan "Benda apa yg khas, terkenal, dan menjadi icon di UK?" Atau pertanyaan lainnya "Kalau kamu pergi ke UK, benda apa yg bisa menandakan bahwa kamu memang sedang di UK?"

Jawaban dari 2 pertanyaan di atas, pasti akan menyebutkan kotak telephone merah (Red Telephone Box). Kotak telephone merah itu memang hanya ada di UK, dan dulunya memang berfungsi sebagai kotak telepone umum (koin atau kartu).


Ada juga toko aksesoris atau toko souvernir yang membuat kotak telepon merah dalam ukuran mini dan dijual sebagai cinderamata khas UK. Bahkan bentuk dan fungsinya pun bermacam-macam, ada yg dalam bentuk  kotak pensil, gantungan kunci, bahkan tempat koin/celengan.


Di beberapa kota wilayah UK, kotak telepon merah itu ada yang sudah dimanfaatkan untuk kegiatan lainnya, seperti bisnis, kuliner atau ada juga yg memanfaatkannya sebagai perpustakaan mini.
Hal ini dikarenakan Pemerintah daerah UK tidak ingin membuang salah satu icon penting UK itu.


Sedangkan informasi terbaru, kotak telepon merah tadi akan "dipermak" tadi akan diubah menjadi Pod Works,semacam kantor kecil dan rencananya akan disewakan untuk umum.
Nah ini gambar penjelasannya, apa sih Pod Works  itu dan sebagainya.
Wah, terbayang nggak punya kantor atau usaha di tepi jalan, tempat para pejalan kaki berlalu lalang ...

Kalau sudah punya rencana membeli mobil Nissan, tetapi ternyata harus menunggu sampai mobil lama di rumah terjual?

Ada program dari dealer Nissan yg memberikan kemudahan kepada calon konsumennya.
Salah seorang tenaga penjual dealer Nissan di Jakarta Selatan menjelaskan, tersedia program tukar tambah mobil bekas. Semua merek mobil lama bisa ditukar dengan mobil Nissan yang baru. Mobil baru nissan-nya yg dipilih pun bebas dengan model dan mekanismenya seperti apa tergantung konsumen


Program dari Nissan ini bekerjasama dengan diler mobil bekas, sehingga proses penjualannya lebih cepat, tidak perlu menunggu lama. Kita akan tawarkan ke beberapa dealer mobil bekas, mana harga yang paling tinggi itu yang kita ambil.

    Berikut caranya mengikuti program penukaran mobil lama menjadi mobil baru Nissan:
    1. Siapkan foto dan spesifikasi mobil yang akan ditukar, seperti merek, tipe, transmisi, warna, tahun , pajak, kilometer, wilayah dan nomor polisi.
    2. Setelah itu, pasang harga berapa mobil tersebut ingin dijual.
    3. Setelah kedua belah pihak menyetujui harga, maka akan dilakukan survei.
    4. Ketika disurvei, mobil serta kelengkapan lainnya harus ada.
    5. Jika sudah terjual, maka akan langsung diproses mobil Nissan yang baru.

    Referensi :
    Otomania,hari Kamis 22/9/2016

    Ada Program Tukar Tambah Mobil Lama Merek Apa aja jadi Mobil Nissan Baru

    Kalau sudah punya rencana membeli mobil Nissan, tetapi ternyata harus menunggu sampai mobil lama di rumah terjual?

    Ada program dari dealer Nissan yg memberikan kemudahan kepada calon konsumennya.
    Salah seorang tenaga penjual dealer Nissan di Jakarta Selatan menjelaskan, tersedia program tukar tambah mobil bekas. Semua merek mobil lama bisa ditukar dengan mobil Nissan yang baru. Mobil baru nissan-nya yg dipilih pun bebas dengan model dan mekanismenya seperti apa tergantung konsumen


    Program dari Nissan ini bekerjasama dengan diler mobil bekas, sehingga proses penjualannya lebih cepat, tidak perlu menunggu lama. Kita akan tawarkan ke beberapa dealer mobil bekas, mana harga yang paling tinggi itu yang kita ambil.

      Berikut caranya mengikuti program penukaran mobil lama menjadi mobil baru Nissan:
      1. Siapkan foto dan spesifikasi mobil yang akan ditukar, seperti merek, tipe, transmisi, warna, tahun , pajak, kilometer, wilayah dan nomor polisi.
      2. Setelah itu, pasang harga berapa mobil tersebut ingin dijual.
      3. Setelah kedua belah pihak menyetujui harga, maka akan dilakukan survei.
      4. Ketika disurvei, mobil serta kelengkapan lainnya harus ada.
      5. Jika sudah terjual, maka akan langsung diproses mobil Nissan yang baru.

      Referensi :
      Otomania,hari Kamis 22/9/2016

      Football League, atau di Indonesia sering disebut piala Liga Inggris, diluncurkan pada tahun 1888 dan merupakan kompetisi tertua dalam sejarah di dunia, Mulai musim 2016/17 ini, nama Footbal League akan diganti menjadi  “English Football League” atau EFL, yang otomatis juga akan memakai logo yg baru.

      Football League mencakup 72 klub yang meliputi 3 divisi  divisi, yang memakai nama Football League Championship, Football League One, and Football League Two. Kompetisi ini tidak memakai nama Premier League.



      Nama Baru, Identitas Baru
      Untuk keperluan re-branding, pengenalan nama EFL juga dibarengi dengan logo baru.
      Logo lama dan logo baru EFL
      Penjelasan makna logo baru EFL:
      Logo baru EFL menampilkan sebuah putaran melingkar yang dinamis dari 72 bola yang terbagi menjadi 3 kelompok masing-masing berisi 24.Hal ini merepresentasikan jumlah peserta daritiap-tiap Liga dan 3 divisi yang terlibat dalam EFL ini.
      Bayangkan, selama 127 tahun kompetisi bergulir, logo ini adalah logo ke-4 yg dibuat. Awet banget khan?!
      It is just the fourth logo in the 127 year history of the league and, for the first time, each club will be presented with its own bespoke version in its individual playing colours for it to retain in perpetuity.

      Piala Liga Inggris Berubah Nama dan Logo,dari Football League menjadi English Football League mulai Musim Kompetisi 2016-17

      Football League, atau di Indonesia sering disebut piala Liga Inggris, diluncurkan pada tahun 1888 dan merupakan kompetisi tertua dalam sejarah di dunia, Mulai musim 2016/17 ini, nama Footbal League akan diganti menjadi  “English Football League” atau EFL, yang otomatis juga akan memakai logo yg baru.

      Football League mencakup 72 klub yang meliputi 3 divisi  divisi, yang memakai nama Football League Championship, Football League One, and Football League Two. Kompetisi ini tidak memakai nama Premier League.



      Nama Baru, Identitas Baru
      Untuk keperluan re-branding, pengenalan nama EFL juga dibarengi dengan logo baru.
      Logo lama dan logo baru EFL
      Penjelasan makna logo baru EFL:
      Logo baru EFL menampilkan sebuah putaran melingkar yang dinamis dari 72 bola yang terbagi menjadi 3 kelompok masing-masing berisi 24.Hal ini merepresentasikan jumlah peserta daritiap-tiap Liga dan 3 divisi yang terlibat dalam EFL ini.
      Bayangkan, selama 127 tahun kompetisi bergulir, logo ini adalah logo ke-4 yg dibuat. Awet banget khan?!
      It is just the fourth logo in the 127 year history of the league and, for the first time, each club will be presented with its own bespoke version in its individual playing colours for it to retain in perpetuity.

      EFL adalah singkatan dari English Football League

      Hasil Pertandingan EFL Cup Putaran ke-3
      Manchester rivals City dan United dipastikan akan saling bertemu dalam putaran ke-4 EFL Cup, hasil undian tadi malam. Pada pertandingan putaran ke-3 EFL, Rabu 22 September, Manchester United mengalahkan klub League One Northampton, sedangkan City menang 2-1 atas Swansea. Hal ini memastikan kedua tim akan bertarung kembali pada musim ini menyusul pertemuan derby pertama yg dimenangkan City 1-2 pada tanggal 10 September lalu.


      Sementara itu, hasil undian EFL Cup putaran ke-4 lainnya adalah London derby, yaitu klub West Ham akan menjamu Chelsea, sedangkan klub London lainnya, Tottenham Hotspur, akan bertanding di stadium Liverpool.

      Semua pertandingan putaran ke-4 EFL Cup akan dimainkan pada tanggal 24 October.

      City, yang memenangkan EFL cup musim lalu setelah mengalahkan Liverpool dengan adu penalti, belum pernah mengalami kekalahan di bawah asuhan Manajer Pep Guardiola pada musim 2016-2017 ini.

      Sedangkan Jose Mourinho's United mengakhiri serangkaian 3 kali kekalahan beruntunnya yg diawali pada derby 2-1 kalah dari City., setelah sukses mengalahkan Northampton.


      West Ham berhasil menang atas klub dari League Two Accrington Stanley secara dramatik pada masa injury time setelah mendapatkan tendangan bebas yang berhasil dimanfaatkan dengan mulus oleh Dimitri Payet dan melaju ke babak ke-4 EFL.

      Klub Chelsea membutuhkan waktu tambahan (extra time) untuk berhasil mengalahkan juara Premiere League musim lalu Leicester dengan skor 4-2 pada hari Selasa.

      Setidaknya masih akan ada klub dari liga Championship yg bisa sampai ke tahapan quarter-finals, setelah dalam hasil undian myebutkan tim Newcastle akan berhadapan dengan Preston, dan Norwich akan melawat ke Leeds.
      Klub Hull FC akan bertemu dengan klub liga Championship, Bristol City, sedangkan Southampton bertemu melawan tim sesama Premier League, Sunderland.


      Arsenal akan bertanding melawan sesama klub London, Reading, tim yang mereka kalahkan 7-5 dalam puataran ke-4 League Cup 2012,.


      Hasil Undian babak ke-4 EFL
      • West Ham v Chelsea
      • Manchester United v Manchester City
      • Arsenal v Reading
      • Liverpool v Tottenham
      • Bristol City v Hull
      • Leeds v Norwich
      • Newcastle v Preston
      • Southampton v Sunderland

      Hasil Undian Putaran ke-4 EFL Cup: Manchester United berjumpa Manchester City

      EFL adalah singkatan dari English Football League

      Hasil Pertandingan EFL Cup Putaran ke-3
      Manchester rivals City dan United dipastikan akan saling bertemu dalam putaran ke-4 EFL Cup, hasil undian tadi malam. Pada pertandingan putaran ke-3 EFL, Rabu 22 September, Manchester United mengalahkan klub League One Northampton, sedangkan City menang 2-1 atas Swansea. Hal ini memastikan kedua tim akan bertarung kembali pada musim ini menyusul pertemuan derby pertama yg dimenangkan City 1-2 pada tanggal 10 September lalu.


      Sementara itu, hasil undian EFL Cup putaran ke-4 lainnya adalah London derby, yaitu klub West Ham akan menjamu Chelsea, sedangkan klub London lainnya, Tottenham Hotspur, akan bertanding di stadium Liverpool.

      Semua pertandingan putaran ke-4 EFL Cup akan dimainkan pada tanggal 24 October.

      City, yang memenangkan EFL cup musim lalu setelah mengalahkan Liverpool dengan adu penalti, belum pernah mengalami kekalahan di bawah asuhan Manajer Pep Guardiola pada musim 2016-2017 ini.

      Sedangkan Jose Mourinho's United mengakhiri serangkaian 3 kali kekalahan beruntunnya yg diawali pada derby 2-1 kalah dari City., setelah sukses mengalahkan Northampton.


      West Ham berhasil menang atas klub dari League Two Accrington Stanley secara dramatik pada masa injury time setelah mendapatkan tendangan bebas yang berhasil dimanfaatkan dengan mulus oleh Dimitri Payet dan melaju ke babak ke-4 EFL.

      Klub Chelsea membutuhkan waktu tambahan (extra time) untuk berhasil mengalahkan juara Premiere League musim lalu Leicester dengan skor 4-2 pada hari Selasa.

      Setidaknya masih akan ada klub dari liga Championship yg bisa sampai ke tahapan quarter-finals, setelah dalam hasil undian myebutkan tim Newcastle akan berhadapan dengan Preston, dan Norwich akan melawat ke Leeds.
      Klub Hull FC akan bertemu dengan klub liga Championship, Bristol City, sedangkan Southampton bertemu melawan tim sesama Premier League, Sunderland.


      Arsenal akan bertanding melawan sesama klub London, Reading, tim yang mereka kalahkan 7-5 dalam puataran ke-4 League Cup 2012,.


      Hasil Undian babak ke-4 EFL
      • West Ham v Chelsea
      • Manchester United v Manchester City
      • Arsenal v Reading
      • Liverpool v Tottenham
      • Bristol City v Hull
      • Leeds v Norwich
      • Newcastle v Preston
      • Southampton v Sunderland

      Danny Drinkwater is January target for Manchester United 
      Manchester United (MU) telah memasang Target untuk membeli pemain baru pada Bursa Transfer Januari 2017, khususnya untuk posisi midfielder (pemain tengah).

      United have indicated that they are unlikely to spend in the January window unless someone ‘special’ becomes available. But Mourinho is believed to be keen on Drinkwater - and that could mean a shock return home for the Manchester-born midfielder.

      Satu lagi pemain yang juga dibidik oleh Jose Mourinho, yaitu : Isco (Real Madrid). Saat ini Manchester United mmebutuhkan pemain tengah yg mampu mendukung pada pemain depan seperti Ibra, Martial, Rashford, dan kemampuan tersebut diyakini ada pada diri Isco, yang memiliki tipe pemain tengah penyerang.

      Mari kita tunggu, hasil proses negosiasi dengan para agen.

      Referensi:
      http://www.manchestereveningnews.co.uk/sport/football/man-utd-news-transfers-live-11914383

      Manchester United Targetkan Pembelian Pemain untuk Bursa Transfer Januari 2017 - Danny Drinkwater dan Isco (RUMOR)

      Danny Drinkwater is January target for Manchester United 
      Manchester United (MU) telah memasang Target untuk membeli pemain baru pada Bursa Transfer Januari 2017, khususnya untuk posisi midfielder (pemain tengah).

      United have indicated that they are unlikely to spend in the January window unless someone ‘special’ becomes available. But Mourinho is believed to be keen on Drinkwater - and that could mean a shock return home for the Manchester-born midfielder.

      Satu lagi pemain yang juga dibidik oleh Jose Mourinho, yaitu : Isco (Real Madrid). Saat ini Manchester United mmebutuhkan pemain tengah yg mampu mendukung pada pemain depan seperti Ibra, Martial, Rashford, dan kemampuan tersebut diyakini ada pada diri Isco, yang memiliki tipe pemain tengah penyerang.

      Mari kita tunggu, hasil proses negosiasi dengan para agen.

      Referensi:
      http://www.manchestereveningnews.co.uk/sport/football/man-utd-news-transfers-live-11914383

      Salah satu kegiatan (events) di Edinburgh Central Mosque adalah Homework Club untuk anak-anak sekolah. Kegiatan ini diadakan setiap minggu/

      Setiap hari selasa, 6pm – 8pm
      Weekly on Tuesday

      Where : Edinburgh Central Mosque - Exhibition Hall


      Calendar Edinburgh Central Mosque Acivities
      Created by : centralmosqueedinburgh@gmail.com
      Description
      The MWAE Homework Club is open every week on Tuesdays for Primary and Secondary schoolchildren from 6 years of age and above who need help with Maths, English and the Sciences. Cost is £3.00 per child per session. 

      Please get in touch with tasneemali1 [at] yahoo [dot] co [dot] uk

      Kegiatan Non-Keagamaan di Masjid Central Edinburgh -- Homework Club untuk Anak-anak

      Salah satu kegiatan (events) di Edinburgh Central Mosque adalah Homework Club untuk anak-anak sekolah. Kegiatan ini diadakan setiap minggu/

      Setiap hari selasa, 6pm – 8pm
      Weekly on Tuesday

      Where : Edinburgh Central Mosque - Exhibition Hall


      Calendar Edinburgh Central Mosque Acivities
      Created by : centralmosqueedinburgh@gmail.com
      Description
      The MWAE Homework Club is open every week on Tuesdays for Primary and Secondary schoolchildren from 6 years of age and above who need help with Maths, English and the Sciences. Cost is £3.00 per child per session. 

      Please get in touch with tasneemali1 [at] yahoo [dot] co [dot] uk

      Untuk kedua kalinya kami menginjakan kaki di kota Edinburgh, sebuah kota besar di sisi timur dari wilayah Skotlandia. Pada persinggahan yang kedua, saya sengaja ingin menikmati suasana pagi hari di Edinburgh, yang dimulai dengan singgah untuk sholat Subuh berjamaah di Masjid Edinburgh Central Mosque. Pada waktu itu kebetulan sedang musim dingin (winter), jadi waktu sholat Subuh di Edinburgh adalah sekitar 7 pagi. Hei, kebayang tidak kalau sholat Subuh berjamaahnya mulai jam 7 pagi, tapi memang suasana jam segitu masih gelap dan matahari akan terbit sekitar 8.30 pagi.
      Namun kali ini, saya akan menuliskan tentang gambaran perayaan idul adha di kota Edinburgh, khususnya Edinburgh Central Mosque.

      Ada 3 shift sholat Idul Adha yg dialokasikan di masjid ini,yaitu mulai pukul 7.00,8.00 dan 9.30 pagi. Dengan penambahan catatan, jadwal shift sholat Ied nomor 1 dan 2 biasanya masih agak lapang, dan shift yang ke-3 adalah shift Sholat Ied di Masjid Edinburgh yg tersibuk.

      Namanya perayaan, pasti para pengunjung akan mengajak seluruh anggota keluarga untuk datang termasuk anak-anak. Agar anak-anak merasakan dan membekas di hati mereka,maka panitia Idul Adha di Edinburgh Central Mosque ini menyediakan permainan bagi anak-anak.

      Edinburgh Central Mosque berlokasi di daerah Potterrow tidakjauh dari the National Museum of Scotland, The University of Edinburgh’s Old College dan George Square campus.

      Alamat dan kodepos Edinburgh Central Mosque adalah 50 Potterrow, Edinburgh, EH8 9BT

      Nomor telepon masjid Edinburgh Central Mosque adalah : 0131 667 1777


      This is truly a great day before us today! We pray that this Eid brings blessings, good health and welfare to our community here and across the whole world. May peace, justice and love be victorious over conflict, oppression and hate.
      (from : Edinburgh Central Mosque Facebook : https://www.facebook.com/EdinburghCentralMosque)

      Kemudian beberapa akun Facebook memberikan komentar di Ediburgh Central Mosque's Page)
      • Jean Mcewen Eid Mubarak.
      • Abdul-Khader Mohammed Had a great day for the family at masjid. thanks to the masjid committee, organisers, volunteers and all involved. Blessed to have an amazing Masjid to serve the community. Jazakallahukhairan.
      • Neimah Safi Masha Allah
      • Sharon Gray Alhumdlilah what a blessed day . This is how our Masjid should be, filled with worship, love, laughter and all the community.
      • Meri Lin Thumbs up for the ladies volunteers ,they made a big difference,thank you XX
      • Tamara Courtney Kamal SubhanAllah. What a great day!! XX

      Semoga bermanfaat. Terima kasih

      Perayaan Idul Adha di Edinburgh Central Mosque, Skotlandia (Scotland)

      Untuk kedua kalinya kami menginjakan kaki di kota Edinburgh, sebuah kota besar di sisi timur dari wilayah Skotlandia. Pada persinggahan yang kedua, saya sengaja ingin menikmati suasana pagi hari di Edinburgh, yang dimulai dengan singgah untuk sholat Subuh berjamaah di Masjid Edinburgh Central Mosque. Pada waktu itu kebetulan sedang musim dingin (winter), jadi waktu sholat Subuh di Edinburgh adalah sekitar 7 pagi. Hei, kebayang tidak kalau sholat Subuh berjamaahnya mulai jam 7 pagi, tapi memang suasana jam segitu masih gelap dan matahari akan terbit sekitar 8.30 pagi.
      Namun kali ini, saya akan menuliskan tentang gambaran perayaan idul adha di kota Edinburgh, khususnya Edinburgh Central Mosque.

      Ada 3 shift sholat Idul Adha yg dialokasikan di masjid ini,yaitu mulai pukul 7.00,8.00 dan 9.30 pagi. Dengan penambahan catatan, jadwal shift sholat Ied nomor 1 dan 2 biasanya masih agak lapang, dan shift yang ke-3 adalah shift Sholat Ied di Masjid Edinburgh yg tersibuk.

      Namanya perayaan, pasti para pengunjung akan mengajak seluruh anggota keluarga untuk datang termasuk anak-anak. Agar anak-anak merasakan dan membekas di hati mereka,maka panitia Idul Adha di Edinburgh Central Mosque ini menyediakan permainan bagi anak-anak.

      Edinburgh Central Mosque berlokasi di daerah Potterrow tidakjauh dari the National Museum of Scotland, The University of Edinburgh’s Old College dan George Square campus.

      Alamat dan kodepos Edinburgh Central Mosque adalah 50 Potterrow, Edinburgh, EH8 9BT

      Nomor telepon masjid Edinburgh Central Mosque adalah : 0131 667 1777


      This is truly a great day before us today! We pray that this Eid brings blessings, good health and welfare to our community here and across the whole world. May peace, justice and love be victorious over conflict, oppression and hate.
      (from : Edinburgh Central Mosque Facebook : https://www.facebook.com/EdinburghCentralMosque)

      Kemudian beberapa akun Facebook memberikan komentar di Ediburgh Central Mosque's Page)
      • Jean Mcewen Eid Mubarak.
      • Abdul-Khader Mohammed Had a great day for the family at masjid. thanks to the masjid committee, organisers, volunteers and all involved. Blessed to have an amazing Masjid to serve the community. Jazakallahukhairan.
      • Neimah Safi Masha Allah
      • Sharon Gray Alhumdlilah what a blessed day . This is how our Masjid should be, filled with worship, love, laughter and all the community.
      • Meri Lin Thumbs up for the ladies volunteers ,they made a big difference,thank you XX
      • Tamara Courtney Kamal SubhanAllah. What a great day!! XX

      Semoga bermanfaat. Terima kasih

      Di saat-saat terakhir menjelang pendaftaran cagub DKI, duet Anies Baswedan dan Sandiaga Uno mencuat untuk Pilgub DKI. Fakta survei menunjukkan kedua orang itu adalah lawan terberat cagub DKI incumbent Basuki Tjahaja Purnama (Ahok).Sandiaga Uno tidak memungkiri mencuatnya nama mantan menteri pendidikan di beberapa survei sebagai calon gubernur memang patut diperhitungkan. Secara pribadi, Sandi juga menghormati Anies.
      Bahkan, pengusaha muda ini tak menutup kemungkinan jika berpasangan dalam pilkada DKI. Menurutnya, banyak kesamaan visi dengan mantan rektor Universitas Paramadina tersebut. Namun, ditanya terkait kemungkinan dirinya berpasangan dengan Anies, Sandi menyerahkan semua keputusan di tangan koalisi kekeluargaan antara Gerindra, Demokrat, PKS, PPP, PKB, PAN.
      Sandi berharap semua partai non-pendukung pejawat (incumbent) menyingkirkan ego untuk bersatu menghadapi calon pejawat, Basuki Tjahaja Purnama atau Ahok. "Semua partai di koalisi kekeluargaan perlu menyingkirkan ego partai dan menghargai keberagaman untuk kepentingan yang lebih besar," ujar dia.

      Setuju Pasangan yg ABSAH untuk DKI 2017: Anies Baswedan dan Sandiaga Uno

      Di saat-saat terakhir menjelang pendaftaran cagub DKI, duet Anies Baswedan dan Sandiaga Uno mencuat untuk Pilgub DKI. Fakta survei menunjukkan kedua orang itu adalah lawan terberat cagub DKI incumbent Basuki Tjahaja Purnama (Ahok).Sandiaga Uno tidak memungkiri mencuatnya nama mantan menteri pendidikan di beberapa survei sebagai calon gubernur memang patut diperhitungkan. Secara pribadi, Sandi juga menghormati Anies.
      Bahkan, pengusaha muda ini tak menutup kemungkinan jika berpasangan dalam pilkada DKI. Menurutnya, banyak kesamaan visi dengan mantan rektor Universitas Paramadina tersebut. Namun, ditanya terkait kemungkinan dirinya berpasangan dengan Anies, Sandi menyerahkan semua keputusan di tangan koalisi kekeluargaan antara Gerindra, Demokrat, PKS, PPP, PKB, PAN.
      Sandi berharap semua partai non-pendukung pejawat (incumbent) menyingkirkan ego untuk bersatu menghadapi calon pejawat, Basuki Tjahaja Purnama atau Ahok. "Semua partai di koalisi kekeluargaan perlu menyingkirkan ego partai dan menghargai keberagaman untuk kepentingan yang lebih besar," ujar dia.

      Total Kunjungan


      Popular Posts

      Hot Stuff